加入收藏
设为首页
网站首页
产品介绍
峰力助听器
奥迪康助听器
音特通语训器
FM调频系统
产品价格
峰力助听器
奥迪康助听器
瑞声达助听器
听力康复
聋儿言语康复
聋儿知多些
聋儿家长课堂
老年性聋康复
康复聋人明星
新闻动态
国际新闻
国内新闻
行内资讯
政策法规
听力知识
耳朵知识
听力保护
耳鸣康复
助听器选配
听力检测
助听器选择
助听器使用
助听技术
助听器技术
人工耳蜗技术
信息公告
当前位置:
首页
>
听力康复
>
聋儿家长课堂
站内搜索(标题)
站内搜索(来源)
站内搜索(作者)
聋儿家长课堂
第五课|第一讲| 人工耳蜗植入
作者:吴主任 来源:BE听力咨询网 阅读:
1176
评论:
0
内容摘要:
某些情况下——孩子全聋——以及佩戴助听器后的反应不理想,还有另一种选择:人工耳蜗植入。这是一种通过外科手术植入的先进的助听设备,拾取声音讯号并将它转变为电脉冲。 在考虑进行人工耳蜗植入术之前,必须接受全面的医学诊断确保符合一切...
某些情况下——孩子全聋——以及佩戴
助听器
后的反应不理想,还有另一种选择:人工耳蜗植入。这是一种通过外科手术植入的先进的助听设备,拾取声音讯号并将它转变为电脉冲。
在考虑进行人工耳蜗植入术之前,必须接受全面的医学诊断确保符合一切必要条件。想了解有关人工耳蜗植入的详细情况,请询问您的听力学家或医生。
分享到:
QQ空间
新浪微博
人人网
开心网
百度空间
和讯
天涯社区
上一篇:
第五课|第二讲| 辅助性助听设备(ALD)
下一篇:
第四课|第四讲| 助听器保养
相关评论
本类更新
11-05
如何用陶行知思想指导聋儿的创造教育
09-28
儿童误吞纽扣电池风险翻倍
09-27
听残儿童入学后的言语康复
09-10
家长作用和新生儿听力筛查质量
04-19
第五课|第五讲| 如何帮助孩子面对困难
04-19
第五课|第四讲| 实用的沟通提示
04-19
第五课|第三讲| 调频助听系统
04-19
第五课|第二讲| 辅助性助听设备(ALD)
04-19
第五课|第一讲| 人工耳蜗植入
04-19
第四课|第四讲| 助听器保养
本类推荐
04-19
第五课|第四讲| 实用的沟通提示
04-19
第五课|第二讲| 辅助性助听设备(ALD)
04-19
第四课|第三讲| 助听器样式
04-19
第三课|第二讲| 选择最合适的科技
04-19
第三课|第一讲| 到哪儿为孩子寻求帮助
04-17
第一课|第四讲| 听力损失的成因
本类排行
04-19
第五课|第二讲| 辅助性助听设备(ALD)
09-28
儿童误吞纽扣电池风险翻倍
11-05
如何用陶行知思想指导聋儿的创造教育
04-19
第五课|第三讲| 调频助听系统
09-27
听残儿童入学后的言语康复
04-19
第五课|第五讲| 如何帮助孩子面对困难
09-10
家长作用和新生儿听力筛查质量
04-19
第五课|第一讲| 人工耳蜗植入
04-17
第一课|第三讲| 听力检测
04-19
第四课|第四讲| 助听器保养
广州音特通助听器选配中心
|
峰力助听器广州验配中心
|
广州助听器网
|
音特通助听器网店
|
博耳听力
|
联系我们
-
特别声明
-
关于我们
-
网站地图
Copyright
©
2003-2019
Be-hearing.com 版权所有 BE出品
TCP/IP备案号:粤ICP备09031017号
.